por Comentarista 8 | miércoles, 5 febrero 2020 | Comentario a las Lecturas
En las lecturas de hoy descubro la constante necesidad que tenemos de dejarnos enseñar. A veces, en la experiencia del colegio, he lamentado la resistencia de muchos alumnos para ser enseñados. Ciertamente esta también puede darse en los profesores, que si son buenos,...
por Comentarista 8 | martes, 4 febrero 2020 | Comentario a las Lecturas
“La niña no está muerta, está dormida -decía Jesús-. Y se reían de él”. Hoy muchas personas viven angustiadas por problemas, y cuando les presentas a Cristo como salvación de su vida se ríen; cuando alguien dice que la sociedad vive sumergida en el pecado, entonces,...
por Comentarista 8 | lunes, 3 febrero 2020 | Comentario a las Lecturas
¡Cuántos hay que ante los problemas dan la vuelta y siguen avanzando; se encuentran con otro problema y vuelven a cambiar de dirección! … Así, una y otra vez, hasta que no saben muy bien dónde están ni hacia dónde van … Sin embargo, a veces es sensato huir....
por Comentarista 7 | domingo, 2 febrero 2020 | Comentario a las Lecturas
DOMINGO 2 DE FEBRERO DE 2020 / III SEMANA DEL TIEMPO ORDINARIO CICLO A FIESTA DE LA PRESENTACIÓN DEL SEÑOR: LOS TIEMPOS DE DIOS La celebración de la Presentación del Señor nos invita a retomar el sentido unitario de la historia de la salvación, sentido a su vez de la...
por Comentarista 7 | sábado, 1 febrero 2020 | Comentario a las Lecturas
SÁBADO 1 DE FEBRERO DE 2020 / III SEMANA DEL TIEMPO ORDINARIO CICLO A PASAR A LA OTRA ORILLA (Marcos 4, 35-41) Pasar a la otra orilla es siempre arriesgado, muy arriesgado. Es la metáfora misma del riesgo por cambiar, por innovar, por no acomodarnos en el siempre he...
por Comentarista 7 | viernes, 31 enero 2020 | Comentario a las Lecturas
VIERNES 31 DE ENERO DE 2020 / III SEMANA DEL TIEMPO ORDINARIO CICLO A CRECE Y SE HACE MAYOR QUE CUALQUIER OTRA (Marcos 4, 26-34) Dice Jesús que aunque cuando se siembra la semilla del Reino de Dios está sea la más pequeña y humilde (la de mostaza casi imperceptible e...
