por Comentarista 9 | jueves, 27 octubre 2011 | Comentario a las Lecturas
Estos días, en la primera lectura, leemos la carta a los Romanos. Todas las enseñanzas del Apóstol, dice santo Tomás, tratan sobre la gracia de Cristo y, singularmente esta carta. San Pablo, que ha expuesto la necesidad que todos los hombres, tanto gentiles como...
por Comentarista 9 | miércoles, 26 octubre 2011 | Comentario a las Lecturas
Estos días leemos unos textos muy bonitos del Apóstol san Pablo. Las cartas de Pablo a menudo pasan desapercibidas porque utilizan un lenguaje más elevado. Lo cierto es que tampoco es tan complicado, pero una cierta pereza nos disuade de detenernos en ellos. Pero si...
por Comentarista 9 | martes, 25 octubre 2011 | Comentario a las Lecturas
Recuerdo de mi infancia las largas esperas en las estaciones de tren. Por aquella época no eran infrecuentes los retrasos y, muchas veces, suponían varias horas en los viajes largos. Sin embargo sabíamos que llegaría el tren, aunque no la hora. Cada cierto tiempo el...
por Comentarista 9 | lunes, 24 octubre 2011 | Comentario a las Lecturas
Se habla mucho sobre la guía del Espíritu Santo. A menudo esa expresión no queda claro qué significa y, también alguna vez, sirve para justificar la improvisación o la falta de previsión. Sin embargo, es un hecho que la Iglesia es conducida por el Espíritu Santo y no...
por Comentarista 9 | domingo, 23 octubre 2011 | Comentario a las Lecturas
La pregunta que el fariseo le hace a Jesús es de lo más interesante. Porque a todos nos interesa saber cuál es el cometido fundamental de nuestra vida. Parece que el fariseo se mueve también en el deseo de esclarecer cuál era el más importante de entre los 613...
por Comentarista 1 | sábado, 22 octubre 2011 | Comentario a las Lecturas
En ocasiones hay familias en la parroquia alas que parece que todo va a mal. Parece que las desgracias vienen en racimo, cuando llega una empiezan a llegar otras, una detrás de otra. Familias en que la enfermedad va uno tras otro por muchos de sus miembros, en la que...
